年，我从福建考到复旦大学中文系，毕业后就来到兰州，当时21岁。
我毕业分配的那年，没有硬性规定要我到兰州大学，可是呢，年，我在复旦大学的一个同学，也就是后来我的老伴于老师（于继岗）被分配到了新成立的兰州医学院，现在叫作兰州大学医学院。那时候我们在谈朋友，所以我也过来了。
我来的时候是年，刚来时一边做助教，一边继续进修。因为那时候的规定是刚毕业的助教先不承担教学任务，要先进修才能上讲台。
我其实是喜欢古代文学的，尤其是诗词。但当时系里要求新来的助教要打通文学史，从先秦两汉到宋元明清，要自己想办法提高。于是，我从读先秦两汉的著作开始，尤其是《诗经》《楚辞》，然后自己做注释、题解。当时兰大中文系的主任舒连景先生对《诗经》《楚辞》很有研究，我自学的过程中他给予了我很大的帮助。那时候我像做作业一样，定期拿自己的笔记给他看，他会细心地在上面做批注，然后该肯定的肯定，给予鼓励。在先秦文学的进修中，舒主任建议我除了读《诗经》《楚辞》，还要注意一下先秦的散文，这样才全面。
那时候我记了好几本笔记，做得很规范，注释完了就题解、分析，需要考辨的就考辨。这个笔记不一定要写很长，但是要把最核心、最关键的地方说出来。
有舒先生的帮助，我觉得那一段的自学进修基本没有浪费时间，我自己也不愿意浪费时间。一个从南方刚来到兰州的大学毕业生，一定会很好奇地去看看黄河什么的，但我没去看，那时候哪儿都不认识。到现在，我对兰州的情况都不太知道。
到了年，开始“反右”，经常开会，时间比较紧张，加上我已经结婚了，所以更不敢浪费时间。当时我除了开会，在家做些家务，就是在资料室待着。
那段时间我进修到隋唐五代时期。我上大学时这一段是刘大杰先生教的，刘先生讲课风靡上海，很多人旁听，所以我对这一部分也格外感兴趣，学得也更用功一些。
这段时间，帮助我的老师也有好几位。
当时我们系里有一位叫孙艺秋的老先生，当我很纠结，不知道从哪个点切入去把握一首诗的时候，就会和他交流。我还会去听教研组主任王秉钧先生的课，学习他是如何组织教学的，然后回想大学老师教给我的东西，结合自己的学习、体悟，吸收、消化这些知识。
到了宋元这部分，我的着眼点放在了宋词上，会为一些重要的作家、作品做注，再从宋词的发展过程中梳理出一条脉络来。那时候我想，上台讲文学史不能只会讲作品，还要能讲出诗词的规律，比如诗歌从古体怎么演进到近体等。
后来事情比较多了，慢慢学习的时间就不够了，明清文学那部分也没有老教师可以指导。
年，甘肃省成立了兰州艺术学院，并设立了文学系、音乐系、戏剧系、美术系，要搞创作，那时我登上了讲台，先给音乐、戏剧、美术这三个系上课。当时没有教材，我自选自编，还是很费力气的。
年入校的学生毕业后好多分配到了新疆，他们现在还和我有联系。
年，我回到兰大中文系教文学史，之前几年自学进修的内容便都用上了。那时，孙艺秋先生上宋元文学史，我教魏晋南北朝和隋唐五代的文学史，王秉钧先生上先秦两汉文学史。
我从上海来，对兰州不熟悉，但是我很熟悉我的学生。现在他们中的很多年纪也很大了，可是还记得我当时怎么讲课。我后来看学生写的回忆录，他们说听完我的第一课后就对唐诗感兴趣了，自己在走廊里背诵。
我手抄的好几本笔记后来都遗失了，当时也不像现在，有电脑可以记录。
人物简介林家英，年毕业于复旦大学中文系，同年赴兰州大学执教，历任助教、讲师、副教授、教授、古代文学教研室主任、中国古代文学专业硕士生导师。曾任甘肃省政协第六、七、八届委员、常委兼科教文卫体委员会副主任，中华诗词学会常务理事，甘肃省唐代文学学会会长，甘肃诗词学会副会长等职，现任甘肃省文史馆馆员。来源
《读者原创版·兰大人》第1期
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王欣怡
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梁聪聪
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尚亚玲