童谣,少年人的诗与谣

策划

里白——01——

小燕子,穿花衣

年年春天来这里

我问燕子你为啥来

燕子说,这里的春天最美丽

虫儿飞,虫儿飞

飞到南山喝露水

露水喝不到

回来吃青草

是不是太熟悉?我上学晚,七岁直接读一年级,乡下没有幼儿园,还不知道以后会知道一个叫李白的人,并且崇拜他,还不知道白日依山尽,床前明月光,春眠不觉晓,离离原上草,还不会超过手指数的加减法。但我知道很多歌谣。每个地球人都知道很多歌谣。谁的童年没有几首童谣呢!童谣有什么用呢?童年,童谣是伴着游戏的,那时候不知道什么叫学习,但一群孩子打打闹闹,就是记住了燕子是春天来的,虫子是吃青草的,就是在顺口溜当中会了押韵。童谣,是少年人的歌,是人类语言和诗歌学习的启蒙。诗和谣有什么区别呢?你看,关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。其实是先秦人在唱:鱼鹰呱呱叫,住在沙洲上,貌美好姑娘,男儿好对象。中国诗歌的溯源,谁能说不是歌谣呢。后来,我们在谣的基础上学会了诗,最容易背诵的诗,韵律都非常鲜明。——02——

活动:

蹦蹦跳跳的童谣

把朗诵童谣当成一种游戏,也可以当作一个表演。用肢体动作、情景演绎的方式来朗诵童谣,加深对内容的理解,提高诵读的兴趣。小朋友可以按照示范视频,也建议家长和小朋友互动朗诵,并在以后作为日常。慢慢长大后,孩子会发现,阅读是有乐趣在里面的。视频封面统一用下图,加朗诵题目、朗读者姓名,学校,年级。

活动时间:5月1日——3日。

参与方式:视频发到竹林童话书屋读者群内即可。未在群内的,可扫描文末


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